Toimintaoppiminen – mitä se on ja mistä siinä on kyse?

Palveluliiketoiminta

Ennemmin tai myöhemmin jokaisessa yrityksessä syntyy ongelmia, joiden ratkaisu on ongelma. Monissa yrityksissä johtajat, vaikka he ovat esimiehiä, eivät voi olla hyviä johtajia. Se ei todellakaan hyödytä tällaisia ​​töitä, joten niitä johtavat ihmiset päättävät käyttää menetelmiä, jotka voivat auttaa näissä asioissa. Yksi niistä on toimintaoppiminen. Mitä se koskee? Miten se suoritetaan? Mikä tekee siitä tehokkaan? Vastaamme tässä artikkelissa.

Mitä toimintaoppiminen on?

Toimintaoppiminen on menetelmä, joka kehitettiin 1940-luvulla. Sen luoja on prof. Reginald Revans. Hän piti perinteisiä opetusmenetelmiä tehottomana ja etsi tapaa ratkaista ongelmia ja kehittyä samanaikaisesti.

Menetelmässä on siis kyse ongelmien ratkaisemisesta ryhmätyössä. Lisäarvo on myös johtamistaitojen, luovuuden ja yhteistyön kehittäminen muiden ihmisten kanssa.

Toimintaoppimismenetelmällä työskentelemällä pystyt ratkaisemaan yritystä vievät ongelmat huomattavasti lyhyemmässä ajassa, ottamaan vastaan ​​vaativia haasteita ja auttamaan johtoa osaamisen kehittämisessä. Tämä näyttää ryhmätyön täysin eri näkökulmasta.

Tällaisiin tapaamisiin osallistuvat ihmiset eivät vain käsittele yrityksen tapahtumia, vaan myös kouluttavat, parantavat taitojaan ja kehittyvät.

Tapaamisten kurssi

Toimintaoppiminen koostuu pienten työntekijöiden ryhmien (niiden lukumäärän tulee olla 6-8 henkilöä) tapaamisista moderaattorin kanssa (tämän henkilön tulee olla sertifioitu valmentaja, koska toimintaoppiminen on valmennusmenetelmä).

Kokouksessa esitellään yrityksen erityisiä ja todellisia ongelmia. Kaikilla ryhmän jäsenillä on aikaa kommentoida tiettyä aihetta (tehtävästä riippuen se on useista minuuteihin).

Joten ihmiset, jotka todella haluavat ratkaista tietyn ongelman, kohtaavat, se ei ole puhtaasti teoreettinen tilanne. Jokainen heistä esittää mielipiteensä tietystä aiheesta ja voi keskustella siitä muiden osallistujien kanssa.

Tämän ansiosta ongelmaa ei vain esitetä, vaan sitä myös analysoidaan monesta näkökulmasta. Ryhmä tekee konkreettisia päätöksiä ja sitoutuu käyttämään kehitettyjä ratkaisuja.

Koko toimintaoppimisprosessi ei kuitenkaan pääty kaikkien osallistujien lausuntoihin, vaan niiden jälkeen kysytään joukko kysymyksiä hälventämään kaikki epäilykset.

Toiminnan oppimiseen liittyviä kysymyksiä

Edellä mainitsemamme kysymyssarjan pitäisi alkaa seuraavilla sanoilla:

  • WHO…?
  • Mitä…?
  • Kun…?
  • Missä…?
  • Kuinka paljon…?
  • Kuinka monta…?

Näistä kysymyksistä keskustelua tulee johtaa moderaattori, jonka tulee esittää asianmukaiset kysymykset innostaakseen osallistujia keskusteluun.

Toiminnan oppimisen periaatteet

Toimintaoppimiseen osallistuvien tulee noudattaa sääntöjä, joiden avulla tämä tapa ratkaista ongelmia todella tehokkaalla tavalla.

Ensinnäkin, kuten olemme jo korostaneet, ongelmien on oltava todellisia, ei puhtaasti teoreettisia. Osallistujien on ratkaistava ongelmat, joita todella tapahtuu.

Lisäksi on myös tärkeää, että he sitoutuvat siihen, että kokouksen aikana kehittämänsä ratkaisut otetaan osaksi toimintaansa.

Tällaisiin kokouksiin osallistumisen on oltava aktiivista ollakseen tehokasta - kaikille niihin osallistuville. Lisäksi jokainen heistä vastaa työhönsä tuomistaan ​​ratkaisuista.

Aloita ilmainen 30 päivän kokeilujakso ilman ehtoja!

Mikä tekee toimintaoppimisesta toimivan?

Toimintaoppimista pidetään yhtenä tehokkaimmista tavoista ratkaista ongelmia yrityksissä. Sitä käytetään yrityksen koosta riippumatta. Mikä tekee siitä niin tehokkaan ja asiantuntijoiden suositteleman?

Koska kokousta valvoo pätevä valmentaja, hän pystyy johtamaan sen niin, että se on mahdollisimman tehokas. Hän osaa viedä keskustelun oikeille raiteille, esittää oikean kysymyksen ja saada osallistujat osallistumaan siihen aktiivisesti.

Koska ryhmä työskentelee todellisten ongelmien eikä teoreettisten asioiden parissa, ratkaisut voidaan heti toteuttaa käytännössä.Osallistujat saavat siten osaamisen lisäksi myös kokemusta. Lisäksi he sitoutuvat ottamaan ratkaisut käyttöön välittömästi, minkä ansiosta vaikutukset ovat välittömiä.

Osallistujat oppivat tekemään yhteistyötä, kuuntelemaan aktiivisesti, lisäämään luovuuttaan, laajentamaan taitojaan, minkä ansiosta heistä tulee parempia johtajia.

Kuten näet, oikein pidetyt kokoukset toimintaoppimismenetelmällä voivat olla erittäin hyödyllisiä paitsi johtamistaitoja hankkiville esimiehille, myös koko yritykselle. Niiden esittelyä kannattaa harkita.